【篇一】小学一年级语文《文具的家》原文 铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的...
【篇一】一年级语文下册《文具的家》课件 教学目标: 1、认识13个生字,会写7个字,并端正整洁地书写,培养学生良好的书写习惯。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 ...
1.课件展示学生丢弃的文具,引发思考:这么好的文具,怎么被我们丢掉了呢? 2.师:文具们可伤心了,怎样把它们送回家呢?这节课我们继续学习《文具的家》。(板书课题:文具...
1、展示学生丢弃的文具,引发思考:这么好的文具,怎么被我们丢掉了? 文具们可伤心了,它们都要离开你们去找贝贝了,你们想不想留下它们呀? 2、快去找小贝贝商量商量吧...
写作思路及要点:以文具的家为题,围绕文具的家展开描写,接着表达自己的想法以及观点。正文:文具只玩了几次,就不...
1.老师板书题目:15文具的家(“具”注音) 2.出示任务:自己借助拼音读准题目。 3.反馈指导:指名读题目;订正后全班齐读课题。 4.明确主要学习目标。 过渡语:同学们,你...
一、说教材 《文具的家》这篇课文是一年级下册第七单元的第一篇课文,课文以通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及后来他的改变,渗透着对于孩子们...
儿童诗。《文具的家》是人教版小学语文一年级下册(2017年春季修订版)第15课的课文,作者是圣野。这篇课文通过妈妈与贝贝的对话,教会学生要整理、保管好自己的文...
(板书课题:文具的家)二、初读课文,整体感知。1、师配乐范读课文,同学们边听边想,课文讲了件什么事情?师:谁来说说课文讲了件什么事情?生:文章讲了贝贝乱...
部编版小学语文一年级下册第七单元《15文具的家》课文解读
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